Le Diplôme d’État Mention Tennis confère à son titulaire le droit d’enseigner le tennis à titre rémunéré au sein d’une association, d’une collectivité territoriale, ou à titre libéral (loi du 16 juillet 1984 modifiée art.43).
Formations
Tennis
A propos
A propos du DEJEPS Tennis
*vidéo non contractuelle
Durée de la Formation
11 mois
Niveau de Diplôme
5 (BAC +2)
Heures de formation
742 h
Heures en entreprise
1043 h
Choix du financement
Contrat d'apprentissage
Contrat de pro.
Région SUD
Pôle emploi ou CPF
En cas de prise en charge partielle, le reste à charge peut être payé en financement personnel
Financement personnel
5992 €*
*Tarif maximal modulable selon le volume horaire et l’expérience de chaque candidat
Accessibilité aux personnes en situation de handicap
Cette formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Pour plus d’informations, contactez notre référent handicap et consultez la page suivante :
De par sa formation un DEJEPS Tennis doit être capable de :
Contenu de la formation
Le référentiel de certification du DEJEPS spécialité « Perfectionnement Sportif » mention Tennis
L'IMSAT développe en partenariat avec la MOURATOGLOU Academy des DEJEPS Tennis en alternance et vous permet d'évoluer au sein d'une des plus prestigieuses académie où le monde du sport côtoie le monde de l'entreprise.
Modalités
Prérequis à l'entrée en formation
- Une attestation de formation aux Prévention et Secours Civiques de Niveau 1 (PSC1)
ou diplôme équivalent - Un certificat médical de non contre-indication à la pratique du tennis datant de moins
de 3 mois à l’entrée en formation - Une attestation de recensement et/ou certificat individuel de participation à l’appel de
préparation à la défense (PAPD) pour les candidats de nationalité française âgés de
moins de 25 ans - Justifier d’un niveau de jeu équivalent au classement fédéral de 15/2 (attestation de
classement –> être ou avoir été classée 15/2 au minimum à la date d’entrée en
formation ou attestation délivrée par une fédération étrangère ou par la FIT) - Justifier d’une expérience d’enseignement du tennis d’au moins 90h sur une saison
sportive, délivrée par le DTN du tennis ou son représentant. Sont dispensés de cette
exigences les titulaires du CQP AMT ou du CQP ET
Conditions d’accès et délais
- Rendre le dossier d’inscription dument rempli dans les délais imposés
- Disposer d’un financement (voir section correspondante)
- Satisfaire aux prérequis mentionnés ci-dessus et aux tests propres à l’organisme de
formation :
• Test écrit – Travail individuel prise de notes et développement d’un sujet de composition : Durée : 45 min à 1h
• Mise en situation pédagogique – Séance collective à destination d’un public enfant, suivie d’un entretien : Séance : 45 min, Entretien de 15 min
• Evaluation du niveau de jeu – Démonstration des capacités technico tactiques des candidats : Durée : 30 min
• Entretien de motivation – Présentation du candidat, de son parcours, de son projet professionnel : Durée : 30 à 45 min
Tests de sélection
1. Vérification des Exigences préalables à l’entrée en formation
( instruction 06-062JS)
Le candidat classé ou ayant été classé à 15/2 ou mieux (y compris au dernier classement intermédiaire). Il doit fournir une attestation de classement à demander au service classement de la FFT.
ET le candidat doit posséder le CQP ET ou une attestation d’enseignement de tennis d’au moins 90h délivrée par la DTN (contacter l’IMSAT).
2. Tests de sélection propres à l’organisme de formation IMSAT
(Obligatoire pour les candidats postulant à l’IMSAT)
- Démonstration technique d’une durée de 30 minutes
Démonstration technique en jeu des différents coups du tennis. Ce test doit permettre de vérifier que le candidat possède une maîtrise technique suffisante pour enseigner le tennis à tous les publics.
- Épreuve pédagogique d’une durée de 30 minutes suivie de 10 minutes d’entretien
Réalisation d’une séance pédagogique pour un groupe de 4 à 8 joueurs. Ce test doit permettre de vérifier la capacité du candidat à gérer un groupe en respectant les règles de sécurité.
- Entretien avec le jury sur la base d’un document dactylographié
Ce document devra obligatoirement faire apparaître les éléments suivants :
- Ce que je sais et ce que j’attends de la formation en contrôle continu
- Ce que j’ignore, mais qui me servira à la bonne conduite de l’organisation et à la mise en œuvre de mes apprentissages et de ma vie professionnelle.
- Les diverses questions pratiques que je me pose sur mon accessibilité à cette formation
- Quel est l’état de mes connaissances théoriques ?
- Quelle est ma disponibilité actuelle ?
- Pourquoi dois-je suivre une telle formation ?
- Quel est le rôle que je veux jouer ?
- Comment conçois-je mon rôle d’éducateur ?
- Épreuve écrite d’une durée de 30 minutes
Rédaction d’un courrier ou d’un courriel afin de vérifier que le candidat est capable de communiquer par écrit.
Positionnement :
Après les tests de sélection, les stagiaires participent à deux semaines de positionnement. Pendant cette période, ils sont mis en situation d’animation et d’encadrement à travers des activités multisports et tennistiques. Cette phase a pour but de les préparer aux activités qu’ils devront assurer pendant leur stage de mise en situation pédagogique au sein d’un club de tennis.
Le positionnement est aussi une période de référence pour le repérage des compétences déjà acquises et la détermination d’un parcours individuel de formation (choix des supports de pratique, plan de formation, allègements éventuels…).
Pour aller plus loin ...
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